Meerdimensionaal onderzoek in dialoog

Diversiteitsleren in religieonderwijs

Auteurs

  • Annewieke Vroom

DOI:

https://doi.org/10.54195/handelingen.25049

Samenvatting

Diversiteit is een actuele uitdaging en kans, maar ook een modewoord. Waar gaat het eigenlijk om, bij het besteden van aandacht aan diversiteit en aan diversiteitscompetenties in het religieonderwijs? Een visie op diversiteitsleren: kritisch meerdimensionaal onderzoek, aandacht voor betekenisgeving en focus op de gezamenlijke toekomst.

Downloads

Download data is not yet available.

Biografie auteur

  • Annewieke Vroom

    Annewieke (dr. A.L.) Vroom is universitair docent Comparatieve Godsdienstwijsbegeerte, coördinator van het bachelortraject Religiewetenschappen Comparatief en supervisor(-in-opleiding) voor de mastertrack Spiritual Care aan de Faculteit Religie en Theologie van de Vrije Universiteit te Amsterdam

Downloads

Gepubliceerd

2018-12-01

Nummer

Vol 45 Nr 4 (2018): Veelkleurig leren

Sectie

Essay

Licentie

Creative Commons License

Dit werk wordt verdeeld onder een Naamsvermelding 4.0 Internationaal licentie.

Citeerhulp

Vroom, A. (2018). Meerdimensionaal onderzoek in dialoog: Diversiteitsleren in religieonderwijs. Handelingen: Tijdschrift Voor Praktische Theologie En Religiewetenschap, 45(4). https://doi.org/10.54195/handelingen.25049